La pobreza y la inseguridad habían sido las principales causas de deserción escolar hasta 2019, sin embargo, en el 2020 la situación se tornó catastrófica por la emergencia sanitaria del Covid-19, llegando a alcanzar los dos millones de estudiantes excluidos del sistema educativo, según un informe presentado por la Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ). Por otro lado, un análisis expuesto por el Foro Social de la Deuda Externa y Desarrollo de Honduras (FOSDEH) establece que, a raíz de la pandemia, las familias tenían pocos. ingresos, con el aumento del desempleo y la falta de acceso a aparatos tecnológicos e internet estos alumnos no pudieron conectarse a las clases en línea que promovió la Secretaría de Educación. Finalmente, el remate lo dieron los huracanes Eta e Iota, que afectaron principalmente a la población del norte del país. Este año, la matricula se mantuvo abierta y se logró llegar a 1millón 800 mil estudiantes matriculados en primaria y secundaria según datos oficiales, a pesar de ello la cifra de alumnos excluidos supera el millón. La crisis que ahora enfrentamos es profunda y poco se ha avanzado para retomar las clases presenciales en 2022, por lo que diversas organizaciones no gubernamentales se han unido con propuestas, en este grupo podemos encontrar a la Fundación Pestalozzi, razón por la que hoy Ring Connection conversa con la directora de esa organización, Magda Sofia Pérez.

¿En qué momento ustedes se unen a Unicef para promover proyectos en beneficio de la educación de Honduras?

Nuestra relación con Unicef nace desde el 2016, conformamos una mesa interinstitucional con varias organizaciones entre ellos: La Secretaría de Educación, la Cooperación Alemana, COIPRODEN, Unicef y nosotros. En ese momento, ellos se encontraban realizando una adaptación curricular que se llama “Puentes Educativos”, dirigida a los niños que están fuera del sistema. Sin embargo, esa propuesta luego pasó a ser de la Secretaría de Educación y ellos le recomendaron a Unicef, invitarnos en la implementación de esta.

¿En qué consiste el proyecto Puentes Educativos?

Es una estrategia para nivelar a los niños que han sido excluidos del sistema educativo por factores como la migración, el trabajo infantil, la pandemia y los huracanes. Se realiza a través de un modelo pedagógico distinto al tradicional y propone una enseñanza de conocimientos integrados, sin separar el contenido en materias. Trabajamos con libros donde los infantes pueden desarrollar actividades en casa, con ayuda de sus familias.

El logro más importante de este programa ¿Cuál es?

La nivelación, porque el año pasado hubo aprobación automática de grado, sin mirar el nivel de aprendizaje, nosotros procuramos que los niños aprendan, aunque no vayan todos los días a la escuela o no tengan computadora. Con el apoyo de estos materiales, el abordaje que están haciendo sus docentes, los alumnos pueden continuar su formación y tener el conocimiento requerido de acuerdo con su edad y a su grado.

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